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Regionalkonferenz Kfz-Technik – Elektromobilität und digitale Lernplattformen

Erstellt von Patrick Kabik, Dr. Frank Klinker | |   Bericht

Bei der Kfz-Technik Regionalkonferenz am Eduard-Spranger-Berufskolleg standen Elektromobilität und digitale Lernplattformen im Mittelpunkt. Lehrkräfte aus dem gesamten Regierungsbezirk Arnsberg entwickelten gemeinsam Konzepte für einen nachhaltigen, zukunftsorientierten Unterricht. Die Veranstaltung stärkte als Multiplikatorenfortbildung die Vernetzung und nachhaltige Schulentwicklung im Berufsfeld Kfz-Technik.

Am ESB fand die Kfz-Technik Regionalkonferenz der Bezirksregierung Arnsberg statt.
Unter dem Titel „Digitale Medien und Lernplattformen“ kamen Bildungsgangleitungen und Fachlehrkräfte aus dem gesamten Regierungsbezirk zusammen, um neue Konzepte zur Integration von Elektromobilität und Digitalisierung in die berufliche Bildung zu entwickeln.

Die Teilnehmenden setzten sich mit der Frage auseinander, wie die tiefgreifenden Veränderungen in der Automobilbranche – insbesondere durch Elektromobilität und alternative Antriebstechnologien – didaktisch sinnvoll in den Unterricht übertragen werden können.
In drei praxisorientierten Workshops wurden digitale Lernkreise erprobt, Diagnoseübungen an modernen Labortrainern und am Hochvoltfahrzeug E-up durchgeführt und neue Unterrichtsideen mit digitalen Medien entwickelt.
Im Mittelpunkt standen die Verbindung von Theorie und Praxis, die Förderung selbstgesteuerten Lernens und der Einsatz digitaler Plattformen zur nachhaltigen Unterrichtsgestaltung.

Die Fortbildung stärkte die Gestaltungskompetenz der Lehrkräfte und zeigte Wege auf, wie technologische Innovationen mit ökologischer Verantwortung und beruflicher Bildung verknüpft werden können.
Als Multiplikatorenveranstaltung trägt die Regionalkonferenz dazu bei, nachhaltige Lernkonzepte im Berufsfeld Kfz-Technik regional zu verankern und den Erfahrungsaustausch zwischen den Schulen zu intensivieren.
Damit leistet sie einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung der beruflichen Bildung im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zur Umsetzung der NRW-Digitalstrategie im technischen Unterricht.

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